• Учебный комплект «Датчики приближения» — Тренажер по мехатронике, учебное оборудование для профессиональной подготовки
  • Учебный комплект «Датчики приближения» — Тренажер по мехатронике, учебное оборудование для профессиональной подготовки

Учебный комплект «Датчики приближения» — Тренажер по мехатронике, учебное оборудование для профессиональной подготовки

No.AFM010
AFM010 Учебный комплект «Датчики приближения» — Тренажер по мехатронике, учебное оборудование для профессиональной подготовки
Измерение
1320 мм × 650 мм × 1680 мм
Масса
<100 кг
  • Учебный комплект «Датчики приближения» — Тренажер по мехатронике, учебное оборудование для профессиональной подготовки

Описание

AFM010 Учебный комплект «Датчики приближения» — Тренажер по мехатронике, учебное оборудование для профессиональной подготовки
1. Обзор продукта
1.1 Общее описание
Данное учебное устройство представляет собой инновационную систему открытого типа, отличающуюся гибкостью и модульной структурой. Она подходит для широкого спектра применений и в полной мере использует сенсорные компоненты, применяемые в реальном промышленном производстве. Система позволяет учащимся в процессе обучения получить глубокое понимание специфики задач тестирования и управления в условиях современного производства. Посредством изучения теории, а также практической сборки и проектирования, учащиеся осваивают технологии применения сенсорной техники во всех ее аспектах. Это дает возможность самостоятельно выявлять и решать технические задачи, приобретать новые практические навыки и знания, развивать творческое мышление, совершенствовать мануальные навыки и практическую компетентность. Система способствует формированию у студентов необходимых знаний и умений; она рекомендована для использования в высших и средних профессиональных учебных заведениях, а также в технических училищах при преподавании профильных дисциплин и проведении аттестации практических навыков.
Данная учебная система предназначена не только для студентов образовательных учреждений, но и для технического персонала, работающего в таких областях, как промышленная электротехника, мехатроника, монтаж электромеханического оборудования, силовая электротехника, монтаж электронного оборудования, автоматизация технологических процессов, технологии настройки и управления, машиностроение, а также для подготовки инженеров-электриков и специалистов по управлению производственными процессами.
1.2 Особенности
(1) Учебная платформа имеет каркасную конструкцию на основе алюминиевого профиля, состоящую из несущего основания (подложки) из алюминиевого сплава и непосредственно рабочей платформы. В нижней части платформы установлены поворотные колеса (ролики), обеспечивающие удобство и гибкость перемещения устройства. Различные сенсорные модули размещаются на несущем основании; такое решение обеспечивает удобство эксплуатации и надежную защиту модулей от повреждений.
(2) Комплект включает полный спектр сенсорных элементов, которые могут комбинироваться между собой различными способами.
(3) Общая конструкция системы выполнена по открытому модульному принципу со съемными элементами, что обеспечивает простоту замены компонентов. Состав модулей определяется с учетом принципов функциональной значимости для производства и комплексного подхода к обучению, благодаря чему при проведении учебных занятий или профессиональных конкурсов можно легко подобрать именно те модули, которые необходимы для решения конкретных задач.
(4) Учебное и аттестационное устройство работает на низком напряжении, что гарантирует полную безопасность его эксплуатации. 2. Эксплуатационные параметры
(1) Входное питание: однофазная трехпроводная сеть, 220 В ± 10%, 50 Гц
(2) Габаритные размеры: 1320 мм × 650 мм × 1680 мм
(3) Потребляемая мощность: <1,5 кВА
(4) Масса: <100 кг
(5) Условия эксплуатации: температура окружающей среды от -10 °C до +40 °C; относительная влажность <85% (при 25 °C)
(6) Защита: устройство защиты от напряжения утечки и токов утечки; уровень безопасности соответствует национальным стандартам

3. Состав изделия
3.1 Учебный стенд (стол)
Учебный стенд опирается на алюминиевые профили и оснащен нижними поворотными колесами с тормозами, обеспечивающими удобство перемещения и позиционирования. Столешница выполнена из высокоплотной плиты-основы толщиной 25 мм; ее поверхность облицована огнестойким покрытием, нанесенным методом высокотемпературного прессования. Конструкция включает один выдвижной ящик на трехсекционных направляющих и один нижний шкафчик. Изделие отличается прочностью и эстетичным внешним видом.
3.2 Многофункциональные навесные модули
Навесной модуль с кнопкой аварийного останова
Кнопка аварийного останова подключена к клемме источника питания 24 В; ее нормально разомкнутые и нормально замкнутые контакты выведены на внешние клеммы.
Навесной модуль с кнопками управления
Модуль оснащен тремя кнопками со световой индикацией (желтой, зеленой и красной); нормально разомкнутые и нормально замкнутые контакты каждой кнопки выведены на внешние клеммы.
Навесной модуль с реле
Модуль содержит три реле. Катушка каждого реле оснащена световым индикатором, отображающим текущее состояние реле. Нормально разомкнутые и нормально замкнутые контакты каждого реле, а также выводы катушек, выведены на внешние клеммы.
Навесной модуль со счетчиком
Питание счетчика осуществляется от источника постоянного тока 24 В; устройство способно принимать цифровые входные сигналы и имеет нормально разомкнутый/нормально замкнутый выход.
Навесной модуль ШИМ (PWM)
Модуль широтно-импульсной модуляции (ШИМ) имеет входное напряжение 24 В постоянного тока; выходные клеммы предназначены для подключения двигателя постоянного тока. Модуль обеспечивает два режима работы: первая ступень — вращение в прямом направлении, вторая ступень — вращение в обратном направлении.
Модуль питания DC 0–24 В
Входное напряжение блока питания составляет 220 В переменного тока (управление осуществляется с помощью выключателя); блок обеспечивает выходное регулируемое напряжение постоянного тока в диапазоне от 0 до 24 В. Номинальный выходной ток регулируемого источника постоянного тока составляет 4 А; устройство оснащено защитным предохранителем. 3.3 Комплектующие изделия
1) Герконовый датчик
2) Емкостный датчик приближения
3) Фотоэлектрический датчик (U-образный)
4) Волоконно-оптический датчик
5) Магнитный датчик
6) Фотоэлектрический датчик (рефлекторного типа)
7) Отражатель
8) Индуктивный датчик
9) Двигатель постоянного тока (0–200 об/мин)
10) Объект обнаружения (из различных материалов), магнитный объект
11) Панель управления
12) Мультиметр, сетевой шнур, тестовые провода K2 (несколько комплектов)
4. Перечень выполняемых учебных задач
4.1 Характеристики переключения различных типов датчиков
1) Характеристики переключения индуктивного датчика
2) Характеристики переключения емкостного датчика
3) Характеристики переключения фотоэлектрических датчиков
4) Характеристики переключения магнитных датчиков
5) Характеристики переключения герконового датчика
4.2 Эксперименты по обнаружению различных объектов с помощью датчиков
1) Эксперимент по определению дистанции срабатывания различных датчиков при работе с объектами из разных материалов
2) Эксперимент по определению дистанции срабатывания различных датчиков при работе с объектами разной толщины
3) Реакция различных датчиков на разные типы поверхностей
4.3 Эксперимент по подсчету оборотов двигателя с использованием датчика