Категории
Раскрытие потенциала водоохладителя AFT135: комплексное решение для обучения специалистов нового поколения.
Раскрытие потенциала водоохладителя AFT135: комплексное решение для обучения специалистов нового поколения.
Apr 28th,2026
12 Взгляды
Раскрытие потенциала водоохладителя AFT135: комплексное решение для обучения специалистов нового поколения.
В постоянно развивающемся мире ОВК и теплотехники освоение принципов систем охлаждения является обязательным условием. Водоохладитель AFT135 выделяется не просто как устройство, а как целостная учебная экосистема. Независимо от того, находитесь ли вы в классе, мастерской или центре промышленного обучения, это оборудование устраняет разрыв между теорией и реальным применением. Давайте разберемся, почему AFT135 является незаменимым инструментом для современного технического образования.
I. Введение в продукт
1.1 Обзор
AFT135 — это специализированный водоохладитель, предназначенный для производства охлажденной воды для термодинамических экспериментов. Во многих лабораторных условиях непрерывное охлаждение необходимо для создания низкотемпературных сред или защиты чувствительного оборудования от перегрева. Например, при тестировании различных теплообменников требуется стабильная подача холодной воды для точного определения коэффициентов теплопередачи при контролируемых перепадах температур. Это делает чиллер критически важным компонентом в сложных тепловых исследованиях.
1.2 Особенности
Превосходная безопасность: встроенная электрическая защита минимизирует риск поражения электрическим током, обеспечивая безопасную учебную среду.
Интегрированная конструкция: Компактный централизованный блок не предъявляет особых требований к месту установки, идеально подходит для переполненных лабораторий.
Экологичное охлаждение: Использует экологически чистые хладагенты без ущерба для эффективности охлаждения.
Простота в эксплуатации: Готов к использованию сразу после распаковки — не требуется сложная настройка.
II. Технические характеристики
Входное питание: Трехфазное пятипроводное переменное напряжение 380 В
Габариты: 1320 мм (Д) × 580 мм (Ш) × 1250 мм (В)
Вес: 168 кг
Рекомендуемый диапазон температуры воды на выходе: 5–25 °C (защита от перегрева срабатывает при температуре выше 35 °C)
Диапазон температуры окружающей среды: от -10 °C до +40 °C
Относительная влажность: <85% (при 25 °C)
Эти параметры делают AFT135 достаточно надежным для использования в условиях промышленного обучения, сохраняя при этом точность для дидактических целей.
III. Аксессуары и практическое применение
3.1 Компоненты основного блока
Основной блок включает в себя несколько ключевых компонентов: вентиляторы конденсатора и испарителя, прибор для отображения температуры воды на выходе, прибор для отображения температуры обратной воды на выходе, манометр низкого давления, манометр высокого давления, механический расходомер, а также входные и выходные патрубки.
3.2 Компоненты блока питания
В блоке питания размещены прибор для отображения температуры воды на выходе, прибор для отображения температуры обратной воды, фактический измеритель температуры, прибор для отображения заданной температуры и панель кнопок для управления пользователем.
3.3 Список комплектации оборудования
AFT135 поставляется с одним компрессором, одним циркуляционным насосом, одним изолированным резервуаром для воды, двумя охлаждающими вентиляторами и одним механическим расходомером. Эта модульная конфигурация позволяет обучающимся взаимодействовать с реальными промышленными компонентами, что делает его первоклассным решением для промышленного обучения.
AFT135 — это не просто функциональное оборудование, это полноценная платформа для технического обучения. Следующие эксперименты предназначены для развития практических навыков:
Эксперимент 1: Понимание механической структуры чиллера
Эксперимент 2: Демонстрация электрических соединений чиллера
Эксперимент 3: Демонстрация трубопроводных соединений чиллера
Эксперимент 4: Демонстрация использования чиллера
Эксперимент 5: Демонстрация логики управления чиллера
Эти последовательные упражнения развивают технические навыки и владение оборудованием, от базовой идентификации до продвинутого поиска и устранения неисправностей.